如何写活同学？从选材到开头一定要掌握这三招

跟着秦文君学习如何刻画你的同学。

同学，面对这个在你身边经常出现的话题对象，我们要怎么进行描写？

以前大家写同学可能会更加侧重在写调皮鬼或者优等生，但是我们上课讲了秦文君，就发现她有很多的角度。

比如：

骄矜、大胆、小气……

更重要的是，她写来并不觉得在说孩子的缺点，反而是写出了孩子的天真。

那么面对这种类型的作文，我们如何能够抓住读者的目光呢？

No.1写出孩子的天真

课堂上我们观看了《女生贾梅》，虽然贾梅写作文吹牛还和其他的小伙伴商量代写作文的开头和结尾。

但是我们依然不会对贾梅产生厌恶的心理，这是因为秦文君重点刻画了贾梅的天真。

那么天真应该如何写出来呢？

我们来分析一下下面这篇文章是如何写出孩子的天真.

臭美大王

孙骁然·五年级·东苑小学

“看我多美！”一听到这声音，我就知道我们班的有公主病的欣欣来了，她爱臭美的程度，全班同学和老师都可以佩服的五体投地。

我们班的数学老师有一句话来形容她，可真是恰到好处“头可断，血可流，欣欣的臭美不可无。”

有一次她在数学课上化妆，老师看见了就让她站起来回答一个刚刚讲过的一个问题，她站了起来，撩了一下自己的长发，拍了拍自己的连衣裙，瞪着她的小皮鞋，昂着头，闭着眼，许久过后十分优雅的说了一句“我不会”。

老师狠狠地把她批评了一顿，可她坐下后又用她昨天调了一个晚上的用香水，指甲油和闪光粉混成的指甲油一丝不苟的涂了起来。数学老师看到了火气在心中升到了最高点，但他走过去故作冷静地说:“作业简单么？”欣欣头也不抬地答道:“简单。”老师又问了一句:“考试简单吗？”欣欣还是只专注于涂指甲油，回答到:“简单。”老师立刻追问:“指甲油好看吗？”欣欣不假思索的回答道:“好看极了！”不过她说完后就明白自己的错误，立刻把指甲油宝贝似的藏到了口袋中。

我们全班哄堂大笑，等大家回过神来后，欣欣已经被老师拉着耳朵提到了门外去。

这就是我们班的臭美大王，多亏了她，使全班多添了许多乐趣。

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分析：

①首先出场方式，就点出了欣欣爱美的特点，这是我们对他建立的第一印象。

②根据欣欣数学课上的表现进行佐证她的特点。

③从数学老师和欣欣的对话以及后来欣欣的行为，我们发现欣欣憨厚天真。

No.2外号外貌的开头方法

我们来分析一下下图的开头：

①利用外号来进行开头，引入人物的性格

同时在后文有列举了许多例子来佐证

那么如何举例呢，除了正面的举例，我们是否可以利用反面的例子来进行描述呢？

②利用外貌描写进行开头

那么我们来看看下面这一片文章是如何进行描写的？

收破烂的

王徐奕可·五年级·安徽铜陵

他，是老师身边的“钉子户”，同学们心中的“讨厌鬼”，因为班里发生的坏事都有他的参与，还爱给同学们取一些稀奇古怪的外号。他有着一双不大不小的的眼睛，周围“嵌”上了一圈浓浓的黑眼圈，大大的鼻孔格外显眼，那张嘴总爱发出“咯咯咯”的大笑声。

他特别自恋，总觉得自己是全世界最帅的人。他还非常贪财，即使地上只有五毛钱的硬币，他也会立马冲上去，两眼放光的捡起来，还用牙齿使劲咬咬。他在班上有一个响当当的绰号，叫“收破烂的”，因为他最喜欢收饮料瓶子了。每次，他只要看见哪个同学的饮料快要喝完了，他便会找个角落躲起来，瞅准时机，在千钧一发之际，迅速地抢走瓶子，并摆个耍帅的姿势，正如他常常挂在嘴边的话“动作要快，姿势要帅”。

记得是在今年夏天的时候，上完体育课，同学们都在畅饮着各式饮料。这下可把“收破烂的”忙坏了，他的桌兜里被饮料瓶塞得满满的，时不时的还会滚落几个下来。终于熬到放学的时候，只见他背着被饮料瓶塞得鼓鼓囊囊的书包，怀里还抱着一大堆，朝他爸爸的SUV车走去。由于车高，他在开车门时，怀里的饮料瓶掉了一地，他连忙慌里慌张地捡起来，生怕被别人抢走了一个，给人的感觉就是这个饮料瓶可值不少钱呢。

这样贪财的人，你一定觉得他很小气，可是让人意想不到的是，他却很大气。就在这个学期刚开始的时候，老师在班里宣布每人交十元钱班费，话还未落音，“收破烂的”斗志昂扬地嚷道：“老师，老师，我交一百元！”就在大家都不以为然时，没想到第二天他真的交了一百元班费。

前不久，班上一位腿脚不方便的同学准备去上海做手术，老师便发起了一个爱心捐款活动，“收破烂的”又信誓旦旦地说：“我要捐一千元。”这次我们又没当回事，以为他又在捣蛋，甚至有的同学还送给了他一个白眼，毕竟一千元可不是小数目，他就这样信口开河地瞎说。哪知第二天，他将一沓闪闪发亮的百元大钞往老师办公桌上一甩，又做了个花式摸头，然后迈着六亲不认的步伐回到教室。

这时候，我们突然觉得，他那耍酷的姿势简直帅呆了，原来他真的确实很“帅”。

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分析：

①利用外号来引出人物的性格特点，而加上外貌会给我们建立更加清晰的形象。

②为了使得“收破烂”这个外号更加真实，作者在这里写了两处情节：其一，一瞅着无用的饮料瓶，他就赶快捡起来；其二，他回家时背包里被饮料瓶塞满了，甚至要掉出来的地步。

③最后的例子，他真的拿出了一千块的钱捐了出去。这个行为是和他平时的行为及其相反的，但是恰恰表露出了他的闪光点。

No.3转折结构

高年级的同学如果觉得直接写朋友的特点太过于单调，不防尝试一下转折结构。

首先我们根据野菊花这篇文章来了解一下什么事转折结构？

在前期野菊花是一个阔小姐的形象，但是野菊花的母亲一出场就捅破了野菊花的假形象，由此出现了一个转折。

原来野菊花只是一个穷人家的孩子，她之前摆阔用的食物是她偷来的。

那么这类文章应该如何设置转折点呢？

来看看下面这篇文章吧！

她

张芷毓·七年级·金华九中

早已听说班中要转来又一位同学，她的到来并不张扬，甚至可以说是毫不引人注意，普通得好像只是在班中多了一张桌椅。

她好像姓李吧，当她来到我们这个班时，同学还是很欢迎的。有几个好奇的同学，不知从哪里打听到她是从某个很远地方的山区转来的，因此总是操着一口不普通的普通话把同学逗乐。

语文老师为了帮助她融入团体，有时上课会让她来回答一些很简单的问题，虽然她回答得十分糟糕，但是我们没有排挤她，只是经常能听到各科老师皱着眉对她的批评。当你一段时间后，她不但面对热情的同学置之不理，还挨来了每位老师看待差生的眼神。

她的字是令老师最生气的，那是比我的字还要丑几倍，成绩也比任何人都差，老师几次将她的家长叫来，事后却仍然无动于衷。

又是一次数学考试，老师无所事事巡着考场。来到她身边时，我可以看见她极小得颤抖了一下，当时她就坐在我面前，老师扫了眼她的试卷，正想如往常一样叹口气时，只见老师顿住了脚步，一把将她的试卷提了起来，握住了试卷之下的作弊工具——手机。

考场很安静，同学们不知何时都将目光投在了她身上，她黝黑的脸上浮出一抹不自然的红，同学们的眼神看向她时全变了，像是叹息中含着一丝嘲讽。

第二天的她没来上学请假原因是身体不适，但我们都清清楚楚，就像一轮明月在心中挂着。

后来的她又来了。只是存在感弱到我们都快忘了她，她的眼神中含有太多懦弱无能，经过同学们聊天时总会快步走过，生怕议论自己，而实际上我们提到她时只有一句“她啊……”她做出了这样的事情是真的没什么好说的。

一个学期的她又转走了，她来到这儿是因为父母工作，不得不来；而现在则是为了她自己，不得不走。对他没有太多印象，只有一句感慨，她啊……

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分析：

①一开始阐述了“她”的到来太过于普通，没有给班级里带来很多的影响。

②后来由于普通话带口音被人嘲笑，又因为学习成绩不好被同学和老师歧视，但是“她”从来都没有反抗过。

③让人意外的是“她”手机作弊这件事。因为这个转折事件，所有人都开始鄙夷她，慢慢的她开始无法承受，最终她妥协了，转去了别的学校。

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